作为老师，我们的工作对象是学生，是活生生的人，我们当然希望我们学生听话守纪、学习勤奋、成绩优秀，我们希望学生善解人意、活泼可爱，我们希望他们才能出众、样样出色。但事实上，无论我们的希望多么迫切，我们的教育经验多么丰富，我们的工作多么努力，我们都会遇到各种各样的学生。我们在面对每一个学生时，都是面对一个新的问题，一个难以解决的未知课题。作为老师，我们必须要时刻提醒自己，虽然我们不能使每一个学生都能够得到充分的发展，但我们要尊重每一个学生的个性，要知道每一个学生都是一个精彩的世界。
我们可能遇到成绩特别好的学生，也会遇到成绩特别差的学生。那些成绩好的学生，他们的学习积极性总是那么高，学习总是有很强的激情，他们肯钻研、善思考，学习总不要烦神，很多的学习问题总是一点就通，他们考满分、得第一，每一次的竞赛他们都会获得很好的奖次，他们不仅为我们老师带来骄傲，带来光彩，更让我们感到教师工作的乐趣，为我们带来很大的成就感。那些成绩差的学生，他们学习反应慢，他们的作业总是拖拉，每一次考试，不及格的总是他们，他们的低分总会让我们与均分第一擦肩而过，使我们的及格率不是100％，他们会让我们黔驴技穷，让我们不得不怀疑自己的能力。
我们可能遇到活泼可爱的学生，他们为人热情大方，善解人意，他们体贴老师，说的话总是让老师心中热乎乎的，他们激发了我们工作的热情，他们为班级的发展出谋划策，让我们恨不得把所有美丽的词语用到他们身上。我们当然也会遇到一些调皮的学生，他们好像很少体会老师的苦心，我们制定的治班方法，总会被他们提出许多的意见，只要你一会儿不在教室，他们就会把教室变得乱七八糟，他们让我们整天提心吊胆，很少有消停的时候，有的时候我们明明对他们倾注了很多的热情，但他们还是认为我们对他不好。
我们可能遇到的学生是一些能力强的学生，他们有众多的才能，他们不仅在学习上为我们带来荣誉，更在其他的活动中，如演讲、运动会、文艺表演等方面为我们取得一个个奖项，他们使我们的班级亮点不断增加，使班级的发展锦上添花，使我们在同事中的地位不断提高。我们当然也会遇到能力不行，虽然他们的表现欲望强烈，但每一次安排好的事情总会被他们砸了锅，他们不断给我们带来许多麻烦，影响班级的发展，使我们先进班级的荣誉遗落到别的班级。
作为老师，我们自己也有成功的欲望，我们也需要成功的激励，我们希望遇到能够促使我们成功的学生，然而因为我们是老师，我们是学生成长过程中的呵护者，所以不论我们遇到哪一类学生，不论我们喜欢不喜欢，要知道：他们都是我们的学生，我们彼此的相遇是一种缘分，我们需要关心他们的发展，他们需要我们的呵护。人们常说：“黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙粒；绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片。同样，人海茫茫，教海无边，我们找不到两个完全相似的学生，也找不到能够适合任何学生的一种教育方法。”
花有花的价值，小草有小草的道理。我们面对的每一个学生都是一个个充满个性特色的绝世孤品，都是一个独特的世界，他们每一个人都是上苍的宠儿，需要我们的尊重，需要我们的呵护，需要我们的耐心等待。